Le principe de la méthode est le même que pour l’application J’apprends l’écriture cursive et J’apprends à écrire les nombres. L’enfant commence par apprendre à réaliser des tracés de base : le trait debout, le trait couché … Chaque tracé à sa propre couleur et sa réalisation doit toujours se faire dans un sens précis afin que les lettres puissent ensuite être écrite le plus efficacement possible.
Dans un deuxième temps, l’association des formes de base vont permettre d’écrire toutes les lettres de l’alphabet. Le A est un trait qui monte, un trait qui descend et un trait couché
L’enfant est accompagné dans le sens du tracé de la lettre grâce à une flèche verte (qui peut être assimilé au feu vert des voiture) et un point rouge qui lui matérialise la fin du tracé (c’est le feu rouge)
Si l’enfant ne sait pas comment réaliser son tracé, il pourra écouter le nom des tracés qu’il doit enchainer pour réaliser la lettre et visualiser son tracé. Il pourra ainsi s’entrainer en toute autonomie.
Enfin lorsque l’enfant est à l’aise avec le tracé des lettres il peut s’entrainer avec les lettres évidées qui sont sans couleurs ni flèche.
La version « papier » de la méthode sera bientôt disponible dans la boutique de Serpodile sous la forme d’un cahier effaçable
par Elisabeth Fabre de Morlhonmars 28, 20240 Commentaires
Serpodile entame un nouveau chapitre passionnant sous l'aile d'Oxford ! Découvrez comment cette acquisition marque une avancée majeure dans l'accessibilité et l'innovation des fournitures scolaires pour enfants "dys". Une alliance prometteuse pour réinventer l'apprentissage.
par Elisabeth Fabre de Morlhonmars 10, 20200 Commentaires
L’aventure Serpodile me permet d’entrer en contact avec de nombreux parents ou professionnels en quête de nouveaux outils leur permettant d’aider leurs enfants. De nombreux parents m’ont ainsi contacter en trouvant ma méthode d’apprentissage de l’écriture cursive super mais malheureusement leurs enfants avaient trop de difficultés pour accéder à l’écriture cursive. Ils recherchaient la même […]
C'est la 3ème année que mon fils l'utilise. Le format A4 l'aide beaucoup. Il n'y a rien pour le divertir, c'est un plus avec son TDAH. Avec la délicatesse de mon garçon, il aurait besoin d'être un peu plus solide.
Môme d’habitude, de très bon agenda. Très bonne qualité de fabrication. Mon fils dyslexique et dysorthographique et celui qui est HPI s’organisent vraiment mieux grâce aux différentes couleurs et à la vue de la semaine sur 1 double page. Je recommande.
L'affichage sur 2 A4 pour avoir une vue globale aide vraiment mon fils à se repérer dans son travail. Il existe peu d'agenda de ce type et nous sommes ravis de vous avoir trouvé. Comme point d'amélioration, je dirais qu'il serait bien qu'il existe une version collégien (mon fils est en 3e) avec des lignes sans couleurs et un designe plus discret (nous mettons un protège cahier noir). Merci pour ce produit.
Elisabeth Fabre de Morlhon
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